Novice

Zavod Kersnikova: vizualna umetnost

https://kersnikova.org  

[CCLab] Priročnik ustvarjalnih metod in model demokratičnega učenja

Zavod Kersnikova, 24. marec ― Critical ChangeLab je objavil dva nova odprto dostopna vira za izobraževalce: praktični priročnik, poln ustvarjalnih metod, ter prilagodljiv pedagoški model za učenje demokracije skozi delovanje, refleksijo in sodelovanje. Oba sta zdaj na voljo v več jezikih. Kako demokracijo spremeniti v nekaj, kar mladi dejansko počnejo, ne pa o njej samo govorijo? To vprašanje je v središču dveh novih publikacij projekta Critical ChangeLab: Demokracija v nastajanju: ustvarjalne metode za mlade in pedagoge Učenje za demokracijo in državljansko udejstvovanje: priročnik za pedagoge Publikaciji sta nastali skozi delo z mladimi v desetih evropskih državah in sta namenjeni šolam ter neformalnim učnim okoljem, od učilnic in mladinskih centrov do knjižnic, muzejev, makerspace prostorov in poletnih taborov. Novi priročnik postavlja ustvarjalno prakso v samo središče. Združuje praktične metode, ki mlade vabijo k gibanju, ustvarjanju, spraševanju, domišljiji in skupnemu delu. Namesto da bi se učni proces opiral le na pogovor ali pisne naloge, se demokratično učenje odpira skozi dejavnosti, kot so Walking Debate, Photovoice, Meme Making, Historical Roleplay, Zine Making in Theatre of the Oppressed. To niso ustvarjalni dodatki. So del same pedagogike. Model črpa iz umetnosti in oblikovanja, futures thinking pristopov, dialoškega učenja, participativnega raziskovanja in skupnostnega delovanja. V laboratorijih vizualne, narativne, performativne in makerske metode udeležencem pomagajo raziskovati različne načine vednosti in razumevanja sveta, hkrati pa sodelovanje postajajo dostopnejše in vključujoče. Ob priročniku model Critical ChangeLab ponuja prilagodljiv okvir za demokratično pedagogiko, zgrajen okoli petih faz: Grounding, Co-constructing Knowledge, Envisioning, Putting into Practice in Reflecting Together. Namesto podajanja vnaprej določenih vsebin podpira participativni učni proces, v katerem mladi raziskujejo resnična vprašanja iz svojega življenja, kritičn

[BEST] Individualne poti za inovacije v čezmejnem turizmu // odprte prijave za pilotno akcijo

Zavod Kersnikova, 17. marec ―   BEST uradno odpira prijave za Pilot Action, individualne spremljevalne programe, namenjene podpori razvoja inovativnih turističnih projektov na čezmejnem območju med Italijo in Slovenijo. Gre za konkretno priložnost, da idejo spremenite v strukturiran projekt, zahvaljujoč neposredni podpori izkušenih svetovalcev in uporabi inovativne metodologije “Innovation Catalyst”, ki je v središču izobraževalnih dejavnosti BEST. KAJ SO PILOTNE AKCIJE projekta BEST? Pilotne akcije so eden od ključnih rezultatov projekta BEST – Pathway for BEtter, Sustainable and connected Territory (Pot za boljše, trajnostno in povezano ozemlje) in predvidevajo pridobivanje dodatnega znanja v obliki vavčerjev, za razvoj pilotnih idej, s ciljem, da se izvajalce usmeri k inovativnim, digitalnim in zelenim rešitvam. Aktivnosti bodo podjetjem in strokovnjakom pomagala: razviti ali okrepiti turistični projekt na meji med Italijo in Slovenijo; vključiti ustvarjalne in inovativne pristope v svojo ponudbo; izboljšati konkurenčno pozicioniranje v čezmejnem kontekstu; vstopiti v mrežo izvajalcev, ki gradijo inovativno in povezano destinacijo. KOMU je NAMENJEN Pilotne akcije so namenjene predvsem udeležencem izobraževalnih tečajev BEST, ki potekajo v Italiji in Sloveniji, vendar so odprte za vse turistične ponudnike iz čezmejnega območja, ki imajo projekt, ki ga želijo razviti. Do pilotnih akcij bodo imele dostop 3 italijanske in 3 slovenske organizacije, ki bodo izbrane na podlagi ocenjevalne lestvice, ki jo najdete pod člankom. Prijavijo se lahko: Mala in srednja podjetja iz turističnega sektorja (hoteli, restavracije, kmetije, vinarne, lastniki apartmajev, ipd.); kulturni ponudniki; organizacije za promocijo turizma; turistični vodniki in svetovalci iz sektorja; lokalni ponudniki, ki se ukvarjajo z ustvarjanjem turističnih in kulturnih vsebin. Cilj je okrepiti zmogljivosti lokalnih izvajalcev za razvoj inovativnih, trajnostnih in integriranih reš
Začetek projekta DigiKompas – Center za digitalne in multimedijske kompetence nevladnih organizacij

Začetek projekta DigiKompas – Center za digitalne in multimedijske kompetence nevladnih organizacij

Zavod Kersnikova, 10. februar ― Ljubljana, 6. februar 2026 – Z začetkom meseca februarja 2026 uradno začenjamo izvajanje projekta »DigiKompas – Center za digitalne in multimedijske kompetence nevladnih organizacij«. Projekt financira Ministrstvo za javno upravo iz sredstev za razvoj in profesionalizacijo nevladnih organizacij in prostovoljstva. Projekt naslavlja empirično potrjene in strateško prepoznane potrebe slovenskega nevladnega sektorja po krepitvi digitalnih kompetenc, multimedijske usposobljenosti ter informacijske pismenosti. Poseben poudarek je namenjen kibernetski varnosti ter vključevanju ranljivih skupin v digitalno okolje. Pomanjkanje osnovnih in naprednih digitalnih znanj, omejene zmožnosti za multimedijsko komuniciranje ter nizka raven informacijske pismenosti neposredno vplivajo na učinkovitost, vključenost in neodvisnost nevladnih organizacij v sodobni digitalni družbi. Projekt DigiKompas na te izzive odgovarja s celostnim pristopom, ki temelji na treh stebrih: vsebinski in svetovalni podpori pri digitalni preobrazbi nevladnih organizacij, praktičnih usposabljanjih za digitalne kompetence s poudarkom na etični in varni rabi tehnologij ter razvoju multimedijskih kompetenc. Glavni cilji projekta so: – vzpostavitev trajnostnega centra za digitalno podporo nevladnim organizacijam, – sistematična krepitev digitalnih in multimedijskih kompetenc, – spodbujanje digitalne vključenosti ranljivih skupin. Poudarek projekta je na oblikovanju digitalno usposobljenih, multimedijsko podprtih in digitalno preobraženih organizacij, ki bodo zmožne varnega in učinkovitega delovanja v digitalnem okolju z uporabo etičnih in dostopnih tehnoloških rešitev. Konzorcij sestavljajo štiri organizacije z dopolnjujočimi se strokovnimi znanji. Nosilec projekta je Zavod Razvoj Maribor, partnerji pa Zavod Rhea, Zavod Studio 12 in Društvo Rampa, ki v projekt prinašajo izkušnje na področjih digitalizacije, vključevanja ranljivih skupin, izobraževanja in multimedijske produkcije. Projekt je p

Začetek projekta DigiKompas – Center za digitalne in multimedijske kompetence nevladnih organizacij

Zavod Kersnikova, 8. februar ― Ljubljana, 6. februar 2026 – Z začetkom meseca februarja 2026 uradno začenjamo izvajanje projekta »DigiKompas – Center za digitalne in multimedijske kompetence nevladnih organizacij«. Projekt financira Ministrstvo za javno upravo iz sredstev za razvoj in profesionalizacijo nevladnih organizacij in prostovoljstva. Projekt naslavlja empirično potrjene in strateško prepoznane potrebe slovenskega nevladnega sektorja po krepitvi digitalnih kompetenc, […]

[BEST] AI za turistične ponudnike v čezmejnem prostoru // brezplačno izobraževanje

Zavod Kersnikova, 2. februar ― Začel se je izobraževalni tečaj, ki bo podjetja, združenja in svetovalce iz področja turizma in kulture, spremljal pri ustvarjanju poti inovacij in rasti v čezmejnem kontekstu med Italijo in Slovenijo. Prinaša priložnost, da udeleženci brezplačno pridobijo znanja, orodja in metode, s katerimi bodo lahko izkoristili vse priložnosti za rast, ki so danes na voljo malim podjetjem, ki ustvarjajo vrednost na našem območju. Med udeleženci bomo izbrali 6 udeležencev in jim v nadaljevanju ponudili vavčerska svetovanja in jih podprli, da v praksi uporabijo znanje ob podpori izkušenih strokovnjakov na tem področju! Tečaj bo potekal v dveh identičnih izvedbah, eni v Sloveniji in eni v Italiji (obe se začneta v tednu od 23. februarja). Število mest je omejeno, prijavite se do 10. februarja 2026. CILJ Cilj tečaja je turističnim in kulturnim delavcem, ki delujejo v Italiji in Sloveniji (vodniki, agencije, kulturna društva, restavracije, kmetije, hoteli itd.), posredovati znanje o strateškem pristopu k inovaciji njihovih produktov in storitev, in sicer z uporabo inovativne metodologije, ki jo je razvil inštitut Kersnikova iz Ljubljane: »Katalizator inovacij«. Tečaj bo udeležence naučil, kako začeti pot inovacij v združenjih/podjetjih/turističnih in kulturnih dejavnostih med Italijo in Slovenijo ter kako v ta namen praktično uporabiti nekatera najpomembnejša orodja umetne inteligence za ta sektor. Ne bomo se omejili samo na razlago, ampak predvsem uporabo orodij/spletnih strani/aplikacij. Spodbujali bomo kritičen pristop, da bi orodja postala resnična dodana vrednost za naša podjetja/društva/svetovalce in naš prostor, da bi prispevalo k promociji avtentičnosti in izvirnosti čezmejne regije. SKUPNO TRAJANJE 24 ur URNIK Podroben urnik predavanj je v pripravi. Predvideno je 1 predavanje na teden, od 23. februarja 2026, predvidoma ob ponedeljkih v Italiji in ob torkih v Sloveniji. LOKACIJA 18 ur prisotnosti + 6 ur spletnega pouka PREDAVANJA V ŽIVO B

Critical ChangeLab predstavlja brezplačni spletni tečaj (MOOC)

Zavod Kersnikova, 28. oktober 2025 ― Projekt Critical ChangeLab odpira prijave na brezplačni spletni tečaj (MOOC) Youth, Democracy and Technology: Participatory Approaches for Critical Consciousness, ki je na voljo na platformi DigiCampus od 3. septembra 2025 dalje. Ker se vse več mladih politično izraža zunaj tradicionalnih volilnih okvirjev – s sodelovanjem v peticijah, spletnih kampanjah in družbenih gibanjih – tečaj ponuja orodja za poglobljen razmislek o novih oblikah demokratične udeležbe v digitalnem času. O tečaju Tečaj raziskuje, kako lahko mladi aktivno soustvarjajo demokracijo – tako na spletu kot v vsakdanjem življenju. Udeleženci bodo spoznali praktične pristope za razvijanje kritične pismenosti in kritične zavesti, namenjene učiteljem, mladinskim delavcem, aktivistom in študentom. Program črpa navdih iz del Paula Freireja, bell hooks in Henryja Girouxa, ki poudarjajo pomen sodelovanja, dialoga in ustvarjalnega mišljenja pri spoprijemanju z družbenimi izzivi. Kaj ponuja tečaj? sedem modulov o mladinskem angažmaju, digitalnih pravicah, ekosocialni pravičnosti, participativni tehnologiji in umetnosti kot orodju spremembe, primere dobrih praks iz Critical Change Labov, inovativnih prostorov, kjer mladi razvijajo razumevanje demokracije, · interaktivne vsebine in dejavnosti za formalno in neformalno izobraževanje, brezplačen dostop ter možnost pridobitve 2 ECTS kreditnih točk za registrirane študente. “Mladi po vsej Evropi že danes na novo razmišljajo o demokraciji – skozi aktivizem, umetnost in digitalno ustvarjalnost. Ta tečaj želi prepoznati njihovo ustvarjalnost ter ponuditi izobraževalcem in mladinskim delavcem orodja, da jo razumejo in podprejo,” pravi Ségolène Pruvot, direktorica organizacije European Alternatives in koordinatorka MOOC-a.“V času, ko demokratična udeležba ni samoumevna, je pomembno, da mladim ponudimo dostopne vire, ki jih spodbujajo k soustvarjanju pravičnejših prihodnosti.” Praktične informacije Začetek: 3. september 2025 J

Javni poziv: Inspiration Forum Lab 2025/26

Zavod Kersnikova, 5. junij 2025 ― Inspiration Forum Lab je interdisciplinarni raziskovalni program, ki povezuje umetnike in znanstvenike pri ustvarjanju multimedijskih projektov na podlagi raziskav. Njegov cilj je raziskati nove načine združevanja jezikov znanosti in umetnosti ter deliti znanje z občinstvom v svetovih, ki se običajno ne križajo med seboj. Inspiration Forum v okviru IDFF Ji.hlava (Češka), Zavoda Kersnikova (Slovenija) in Sensorija (Slovaška) vabi prijavitelje s področja umetnosti, filma in oblikovanja ter znanstvenike in strokovnjake z drugih področij k skupnemu iskanju kreativnih odgovorov na strukturne težave, s katerimi se sooča evropska družba. V času ekološke, politične, tehnološke in družbene preobrazbe iščemo alternative sedanji poti in nove načine za trajnostno in skupno prihodnost. Iščemo kandidate, ki izpodbijajo prevladujoče pripovedi o svetu, ki nas obkroža, in ki želijo sodelovati med različnimi disciplinami. Še posebej nas zanimajo posamezniki, ki pri iskanju novih oblik razumevanja in delovanja povezujejo raziskave, tehnologijo in umetnost. Izbrani udeleženci bodo imeli priložnost poglobiti svoje teoretične in tehnične sposobnosti na predavanjih in praktičnih delavnicah. Sestavili bomo tri interdisciplinarne skupine, ki bodo sodelovale pri raziskovanju in razvijanju multimedijskih umetniških projektov. Končni projekti bodo predstavljeni v galeriji Display in na mednarodnem festivalu dokumentarnega filma Ji.hlava. IF Lab 2025/26 tema: Trajektorije: dinamike gibanja v času in prostoru Svet je v gibanju – in mi prav tako. IF Lab 2025/26 vabi umetnike in znanstvenike, da se odpravijo na potovanje po tokovih narave, časa in družbe. Pridružite se nam pri kartiranju sprememb in iskanju novih poti. Prihodnost še ni napisana V tej skupni interdisciplinarni raziskavi se želimo osredotočiti na raziskovanje poti kot strukturnih in metaforičnih gibanj v času in prostoru. Tirnic ne razumemo le kot fizičnih poti, sledi ali vzorcev gibanja teles, predmetov ali
LEVERS OpenLab: raziskovanje prihodnosti hrane

LEVERS OpenLab: raziskovanje prihodnosti hrane

Zavod Kersnikova, 21. maj 2025 ― Od januarja do aprila 2025 smo v Zavodu Kersnikova izvedli serijo delavnic, namenjeno otrokom, starim od 9 do 15 let. Delavnice so bile zasnovane in izpeljane v okviru evropskega projekta LEVERS, ki spodbuja razvoj novih učnih pristopov za soočanje s podnebnimi izzivi. Program je nastajal v sodelovanju s strokovnjaki z različnih področij – znanosti, umetnosti, prehrane in trajnosti – v procesu, ki je trajal od marca do decembra 2024. Vrsta srečanj in delavnic je pripeljala do praktične, transdisciplinarne serije delavnic, namenjene vključevanju otrok v kritične pogovore in ustvarjalne akcije v povezavi s trajnostno hrano in podnebnimi izzivi. Ker Laboratorij Rampa zaradi posledic požara ni bil v uporabi, smo se za izvedbo preselili v Center Rog, ustvarjalno stičišče v središču Ljubljane, ki nam je za izvedbo programa ponudil svoj prostor. Hrana kot izhodišče za razmislek o prihodnosti Uvodno delavnico je vodila Bibi Erjavec, ki je odprla prostor za razmislek o povezavah med prehrano, okoljem in podnebjem. Delavnica je služila tudi kot preizkusno okolje za uporabo orodja Phygital Tool, ki ga je razvila mreža DYPALL – inovativnega didaktičnega orodja, ki združuje fizične in digitalne pristope za spodbujanje demokratične participacije. Pozabite na “običajno” hrano V naslednjih delavnicah so udeleženci raziskovali alternativne vire hrane in načine pridelave. Z Bibi Erjavec so spoznavali gojenje spiruline in sestavili preproste bioreaktorje, da bi razumeli, kako lahko ta hranilno bogata modrozelena alga prispeva k trajnostni prehrani prihodnosti. Nato so pod vodstvom Roka Zalarja in Primoža Turnška iz Gobnjaka spoznavali gojenje bukovih ostrigarjev ter njihovo vlogo v regenerativnem kmetijstvu in lokalni samooskrbi. Domov so odnesli svoje kozarce s spirulino in substrat za gojenje gob, zavedajoč se, da lahko z nekaj nege v prihodnjih tednih pojedo nekaj, kar so sami pridelali. Ta znanja so se zaokrožila n

WHERE DOGS RUN prejel posebno nagrado žirije @Columbia_DSL

Zavod Kersnikova, 17. april 2025 ― Z veseljem z vami delimo novico, da je umetniški kolektiv WHERE DOGS RUNS prejel posebno nagrado žirije na festivalu BREAKTHROUGHS IN STORYTELLING AWARDS za projekt ‘Kerosene Chronicles. Fungus’. Nagrade BREAKTHROUGHS IN STORYTELLING AWARDS podeljuje Digital Storytelling Lab na Columbia University School of the Arts kot priznanje za najbolj inovativne naracije leta.Prva različica ‘Kerosene Chronicles. Fungus’ je bila leta 2021 predstavljena v Laboratory of Technological Art v Sankt Peterburgu, naslednja nadgrajena različica pa leta 2024 v Galeriji Kapelica / Zavodu Kersnikova. Projekt je trenutno razstavljen v Xcentru v okviru Evropske prestolnice kulture Nova Gorica. Več informacij o projektu lahko najdete na tej POVEZAVI.

Futr za jutr

Zavod Kersnikova, 12. avgust 2024 ― Reševanje izzivov trajnostne prehrane ter osveščanje o vplivu na okolje in družbo 6. 6. 2024 – 5. 6. 2026 Raziskava (Focus in FDV) je pokazala, da mlade zanima trajnostno prehranjevanje, vendar večinoma pridobivajo informacije od vrstnikov in iz dokumentarnih filmov. Spremembe v prehranjevalnih navadah uveljavljajo ob selitvi od staršev, vendar so informacije o okoljskih vplivih […]
[CriticalChange Lab] JURIJ KRPAN: Znanje je lahko živo le, če ga delimo / intervju

[CriticalChange Lab] JURIJ KRPAN: Znanje je lahko živo le, če ga delimo / intervju

Zavod Kersnikova, 12. junij 2024 ― Kako lahko izobraževanje postane manj hierarhično? Jurij Krpan se je z Johanno Lenhart z Ars Electronice pogovarjal o tem, kako projekt CriticalChangeLab pomaga uresničiti njegovo vizijo izobraževanja in družbe. Intervju si lahko preberete na povezavi.   Projekt Critical ChangeLab financira program Evropske unije za raziskave in inovacije Obzorje Evropa v okviru sporazuma o dodelitvi sredstev št. 101094217.  
še novic